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九江市湖滨幼儿园开展“幼儿自主游戏观察与记录”教研活动

发表于:2019-12-22


九江新闻网讯(陈婷)《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿的学◥习是“在游戏和日常生◆活中进行的,要珍视۩游戏和生活的独〾特≡价值”。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重▔要形式,游戏的过程即孩子自┌我发展的┏过程,其中隐藏着重┕要的教▊育动因,内含着教育方❤法的契机,ↈ因而有着不可忽视的教育价值。 为┗了让教师汲取先进的关卌于幼儿自主游戏教育理★念,更适宜地支持、指导幼儿的自主游戏,ㄨ提升老师观察案例的撰写能力。2018年11月╪1≥9日,九江市湖滨幼儿园开展在教研活动中学习“幼儿自主游戏观察与记录&rdqu♨o☼;的培训⺌活动。    

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培训中,教研组长潘芸向老师们分享和展示了精彩的学ξ习故事。她首先结合幼儿游戏的图片和视频向大ε家讲述了幼∽儿游戏的基本情况,然Э后分享了她在观察幼儿自主游Ⅻ戏︶︷︸过程的回应策▓略和大班自主游戏《被遗忘的套套盒◎》。游戏过程中,孩子τ们的想象力很丰富±,他们能够结合自己已有的经验和现∮有的材料,给游戏添加更多有趣的情节,教师适时的介入和指导,使得】游戏内容可以更加丰富。潘组长的精彩展示,博得了щ大家的阵阵掌声,通过经验分享,归结出实用的方法。

活动最后∞,分管◙保Ⅸ教工作的副园长王映У枝对本次活动进行小结,对本次教研活动给予充分肯定和高度*评价,并提出了下一阶段开展&ld۞۞quo;自主灬游戏活动&νrdquo;¤的新思路、新设想。老Ⅱ师们表示收获良多,通过培训,更加明确了观察的意义、目标和方法,解读了幼儿∏自┓主游戏行为∮中的困惑问题,为今后提高幼儿游戏☆指导能力≦打下良好的基础。

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